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咨詢式有效員(yuán)工(gōng)激勵

分(fēn)類:
HR學院
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【摘要】:
(一(yī))了解激勵1.激勵的含義2.激勵和績效的關系3.激勵的模式分(fēn)析:激勵警覺性實驗的結果(二)激勵理論及其在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用1.需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用  1)需要層次理論内容  2)對需要層次理論的解釋  3)需要層次理論對管理工(gōng)作的啓示  4)需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用案例分(fēn)析:潘傳中(zhōng)爲何跳槽2.雙因素理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用  1)雙因素理論内容  2)對雙因素理論的解釋

(一(yī))了解激勵

1.激勵的含義

2.激勵和績效的關系

3.激勵的模式

分(fēn)析:激勵警覺性實驗的結果

(二)激勵理論及其在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用

1.需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)需要層次理論内容

   2)對需要層次理論的解釋

   3)需要層次理論對管理工(gōng)作的啓示

   4)需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

案例分(fēn)析:潘傳中(zhōng)爲何跳槽

2.雙因素理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)雙因素理論内容

   2)對雙因素理論的解釋

   3)雙因素理論對管理工(gōng)作的啓示

   4)雙因素理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

案例分(fēn)析:瑪麗的苦惱

3.目标期望理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)什麽是目标

   2)期望理論的内容

   3)期望理論模式

   4)确定目标的SMART原則 

   5)目标期望理論對管理工(gōng)作的啓示 

   6)目标期望理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用

案例分(fēn)析:嚴偉爲何離(lí)開(kāi)公司

4.行爲強化理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)行爲強化理論内容

   2)正負強化的比較

   3)行爲強化理論對管理工(gōng)作的啓示

   4)在管理工(gōng)作中(zhōng)有效地運用表揚

   5)在管理工(gōng)作中(zhōng)有效地運用批評

案例分(fēn)析:喬利民是不是個好科長

5.公平理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)公平理論内容

   2)公平理論公式

   3)員(yuán)工(gōng)個人貢獻的考慮要素

   4)員(yuán)工(gōng)得到獎酬的考慮要素

   5)當員(yuán)工(gōng)感覺不公平時的情況

   6)公平理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用

案例分(fēn)析:小(xiǎo)白(bái)爲什麽辭職

6.挫折理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用

   1)挫折理論内容

   2)挫折理論模式

   3)挫折行爲反應

   4)挫折理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用

案例分(fēn)析:張華的幹部考核

(三)具體(tǐ)激勵措施

1.員(yuán)工(gōng)做出成績時,領導親自到現場祝賀,并鼓勵員(yuán)工(gōng)再接再厲。

2.寫工(gōng)作報告時,寫入執行任務的員(yuán)工(gōng)的名字,不埋沒員(yuán)工(gōng)的功勞。

3.請上級領導來感謝成績突出的員(yuán)工(gōng)。

4.對員(yuán)工(gōng)提出的建議,先要給予适當的肯定。

5.在全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)大(dà)會上公開(kāi)表揚。

6.給作出成績的員(yuán)工(gōng)休假。

7.主動關心員(yuán)工(gōng)的生(shēng)活。

8.讓優秀的員(yuán)工(gōng)帶上“優秀員(yuán)工(gōng)”或“最佳員(yuán)工(gōng)”的胸卡。

9.把表現突出的員(yuán)工(gōng)照片,挂在宣傳欄裏。

10.在員(yuán)工(gōng)服務周年時,送一(yī)張賀卡和禮品,表示慶賀。

11.員(yuán)工(gōng)生(shēng)日時,送生(shēng)日賀卡和生(shēng)日蛋糕。

12.把客戶寫來的表揚信陳列出來。 

13.請員(yuán)工(gōng)吃飯。

14.看到員(yuán)工(gōng)做得好,立即表揚他。

15.替員(yuán)工(gōng)承擔過失。

16.讓優秀員(yuán)工(gōng)代表部門參加公司會議。

17.和員(yuán)工(gōng)一(yī)起讨論問題。

18.幫助員(yuán)工(gōng)處理家庭難事。

19.集體(tǐ)旅遊。

20.部門内小(xiǎo)型聚會。

21.表揚那些能夠替别人着想的員(yuán)工(gōng)。

22.向公司上層反映下(xià)屬的建議,提到下(xià)屬的名字,并把上層的肯定意見及時反饋給下(xià)屬。

23.讓下(xià)屬主持部門會議。

24.與下(xià)屬商(shāng)量部門内的重大(dà)決定。

25.授權給員(yuán)工(gōng)。

26.加薪

27.員(yuán)工(gōng)職業發展計劃

28.升職

29.員(yuán)工(gōng)持股計劃

30.給員(yuán)工(gōng)提供外(wài)出培訓的機會。

31.除社會保險外(wài)給員(yuán)工(gōng)提供額外(wài)的商(shāng)業保險

32.改善員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作條件。

33.爲員(yuán)工(gōng)提供各項福利。

34.不在公衆場合批評員(yuán)工(gōng),給員(yuán)工(gōng)面子。

35.幫助員(yuán)工(gōng)解決工(gōng)作上的困難。

36.工(gōng)作上給員(yuán)工(gōng)指導。

37.公平對待每一(yī)位員(yuán)工(gōng)。

38.根據員(yuán)工(gōng)特長安排工(gōng)作。 

分(fēn)組讨論:

(1)上面的所有激勵措施,總結出在工(gōng)作中(zhōng)最常用的10條。 

(2)在工(gōng)作中(zhōng)使用的其他激勵措施。

(四)建立激勵機制 

1.了解員(yuán)工(gōng)需求(進行員(yuán)工(gōng)滿意度調查) 

2.确認當前員(yuán)工(gōng)看重的需求因素

3.确定具體(tǐ)激勵措施

4.将激勵措施制度化

案例分(fēn)析:西門子公司激勵機制的建立

課程回顧與分(fēn)享:學員(yuán)的心得體(tǐ)會;學員(yuán)的案例分(fēn)享;老師的課程回顧與現場答疑