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咨詢式有效員(yuán)工(gōng)激勵
(一(yī))了解激勵
1.激勵的含義
2.激勵和績效的關系
3.激勵的模式
分(fēn)析:激勵警覺性實驗的結果
(二)激勵理論及其在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用
1.需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)需要層次理論内容
2)對需要層次理論的解釋
3)需要層次理論對管理工(gōng)作的啓示
4)需要層次理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
案例分(fēn)析:潘傳中(zhōng)爲何跳槽
2.雙因素理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)雙因素理論内容
2)對雙因素理論的解釋
3)雙因素理論對管理工(gōng)作的啓示
4)雙因素理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
案例分(fēn)析:瑪麗的苦惱
3.目标期望理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)什麽是目标
2)期望理論的内容
3)期望理論模式
4)确定目标的SMART原則
5)目标期望理論對管理工(gōng)作的啓示
6)目标期望理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用
案例分(fēn)析:嚴偉爲何離(lí)開(kāi)公司
4.行爲強化理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)行爲強化理論内容
2)正負強化的比較
3)行爲強化理論對管理工(gōng)作的啓示
4)在管理工(gōng)作中(zhōng)有效地運用表揚
5)在管理工(gōng)作中(zhōng)有效地運用批評
案例分(fēn)析:喬利民是不是個好科長
5.公平理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)公平理論内容
2)公平理論公式
3)員(yuán)工(gōng)個人貢獻的考慮要素
4)員(yuán)工(gōng)得到獎酬的考慮要素
5)當員(yuán)工(gōng)感覺不公平時的情況
6)公平理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用
案例分(fēn)析:小(xiǎo)白(bái)爲什麽辭職
6.挫折理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的實際應用
1)挫折理論内容
2)挫折理論模式
3)挫折行爲反應
4)挫折理論在管理工(gōng)作中(zhōng)的應用
案例分(fēn)析:張華的幹部考核
(三)具體(tǐ)激勵措施
1.員(yuán)工(gōng)做出成績時,領導親自到現場祝賀,并鼓勵員(yuán)工(gōng)再接再厲。
2.寫工(gōng)作報告時,寫入執行任務的員(yuán)工(gōng)的名字,不埋沒員(yuán)工(gōng)的功勞。
3.請上級領導來感謝成績突出的員(yuán)工(gōng)。
4.對員(yuán)工(gōng)提出的建議,先要給予适當的肯定。
5.在全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)大(dà)會上公開(kāi)表揚。
6.給作出成績的員(yuán)工(gōng)休假。
7.主動關心員(yuán)工(gōng)的生(shēng)活。
8.讓優秀的員(yuán)工(gōng)帶上“優秀員(yuán)工(gōng)”或“最佳員(yuán)工(gōng)”的胸卡。
9.把表現突出的員(yuán)工(gōng)照片,挂在宣傳欄裏。
10.在員(yuán)工(gōng)服務周年時,送一(yī)張賀卡和禮品,表示慶賀。
11.員(yuán)工(gōng)生(shēng)日時,送生(shēng)日賀卡和生(shēng)日蛋糕。
12.把客戶寫來的表揚信陳列出來。
13.請員(yuán)工(gōng)吃飯。
14.看到員(yuán)工(gōng)做得好,立即表揚他。
15.替員(yuán)工(gōng)承擔過失。
16.讓優秀員(yuán)工(gōng)代表部門參加公司會議。
17.和員(yuán)工(gōng)一(yī)起讨論問題。
18.幫助員(yuán)工(gōng)處理家庭難事。
19.集體(tǐ)旅遊。
20.部門内小(xiǎo)型聚會。
21.表揚那些能夠替别人着想的員(yuán)工(gōng)。
22.向公司上層反映下(xià)屬的建議,提到下(xià)屬的名字,并把上層的肯定意見及時反饋給下(xià)屬。
23.讓下(xià)屬主持部門會議。
24.與下(xià)屬商(shāng)量部門内的重大(dà)決定。
25.授權給員(yuán)工(gōng)。
26.加薪
27.員(yuán)工(gōng)職業發展計劃
28.升職
29.員(yuán)工(gōng)持股計劃
30.給員(yuán)工(gōng)提供外(wài)出培訓的機會。
31.除社會保險外(wài)給員(yuán)工(gōng)提供額外(wài)的商(shāng)業保險
32.改善員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作條件。
33.爲員(yuán)工(gōng)提供各項福利。
34.不在公衆場合批評員(yuán)工(gōng),給員(yuán)工(gōng)面子。
35.幫助員(yuán)工(gōng)解決工(gōng)作上的困難。
36.工(gōng)作上給員(yuán)工(gōng)指導。
37.公平對待每一(yī)位員(yuán)工(gōng)。
38.根據員(yuán)工(gōng)特長安排工(gōng)作。
分(fēn)組讨論:
(1)上面的所有激勵措施,總結出在工(gōng)作中(zhōng)最常用的10條。
(2)在工(gōng)作中(zhōng)使用的其他激勵措施。
(四)建立激勵機制
1.了解員(yuán)工(gōng)需求(進行員(yuán)工(gōng)滿意度調查)
2.确認當前員(yuán)工(gōng)看重的需求因素
3.确定具體(tǐ)激勵措施
4.将激勵措施制度化
案例分(fēn)析:西門子公司激勵機制的建立
課程回顧與分(fēn)享:學員(yuán)的心得體(tǐ)會;學員(yuán)的案例分(fēn)享;老師的課程回顧與現場答疑