“掌控自如”——TTT内訓師授課技巧提升訓練坊

第一(yī)部分(fēn)：言之有神——讓講授更有模有樣

一(yī)、專業風範塑造

1、培訓師的眼法：

   ◇ 眉目傳情，四“視”同堂     

   ◇ 眼神交流時注意事項

   ◇ 授課中(zhōng)眼神交流五點法       

   ◇ 培訓師眼法八字要訣

2、培訓師的手法

   ◇ 傳播中(zhōng)的55387法則         

   ◇ 授課中(zhōng)的三種基本手勢

   ◇ 手勢運用三原則             

   ◇ 培訓師手法八字要訣

3、培訓師的身法：

   ◇ 培訓師成功第一(yī)站：培訓師站法八字要訣

   ◇ “身動”制造“生(shēng)動”：培訓師步法八字要訣

   ◇ 綜合演練：上場與退場

二、氣場聲音修習

1、内訓師好聲音三最訓練法

   ◇最輕聲——氣沉丹田   ◇最快聲——氣吞山河   ◇最美聲——氣宇軒昂

2、内訓師有聲語言四項訓練

   ◇聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤   

   ◇吐字：清晰有力、準确到位

   ◇節奏：輕重緩急、抑揚頓挫   

   ◇語調：聲情并茂、豐富感人

   ◇實戰訓練方法：22.5小(xiǎo)時打造超強氣場與魅力聲音

【現場綜合演練】一(yī)分(fēn)鍾風采展示

第二部分(fēn)：言之有序——讓講授更有條有理

一(yī)、講授經典結構之虎頭：

1、常見的錯誤開(kāi)場

2、開(kāi)場的原則和目的

3、最能吸引學員(yuán)的八種開(kāi)場方式

【現場實戰演練】1分(fēn)鍾開(kāi)場演練輔導

二、講授經典結構之龍身：

1、課程講授模型：導入、綱要、演繹、資(zī)源、收結

2、感性話(huà)題理性升華、理性題材感性演繹

   ◇互動演練：如何演繹講授枯燥專業化内容

【現場實戰演練】3分(fēn)鍾MINI課程枯燥内容的生(shēng)動演繹

三、講授經典結構之豹尾：

1、結尾不當的表現   

2、科學結尾的原則

3、科學結尾的方法，如何讓結尾讓人回味無窮

【現場實戰演練】1分(fēn)鍾結尾演練輔導

第三部分(fēn)：言之有法——讓講授更有張有馳

培訓師授課技巧四大(dà)基本功——

一(yī)、說：如何表達生(shēng)動形象

   ◇ 增強語言形象性的表達手法

   ◇ 表達生(shēng)動的核武器：演繹故事案例

   ◇ 故事在培訓中(zhōng)的應用：如何讓課程講授活起來

   ◇ 内訓師必須要學會演繹的四類故事

   ◇ 講好故事的五大(dà)要點

   ◇ 演繹故事案例的魔法公式

 二、學：如何能真正讓學員(yuán)學到

   ◇ 課程中(zhōng)不同教學形式的設計與運用

【現場訓練輔導】教學形式的組織與訓練

三、逗：如何營造輕松的學習氛圍

   ◇ 成人學習心理需求與三大(dà)期望

   ◇ 讓保持學員(yuán)良好的情緒狀态的四項原則

   ◇ 快樂元素在培訓中(zhōng)的應用

【現場訓練輔導】課程中(zhōng)快樂元素的設計與運用

四、唱(chàng)：如何與學員(yuán)一(yī)唱(chàng)一(yī)和

   ◇ 課堂中(zhōng)最常用互動方法：約定回應、異聲提醒、變講爲問

   ◇ 讓課堂從此不再沉悶、解決學員(yuán)注意力不集中(zhōng)的互動技巧

      ——五分(fēn)鍾一(yī)調節

      ——十分(fēn)鍾一(yī)調動

   ◇ 處變不驚的控場藝術   

      ——培訓師的自控八字要訣

      ——培訓師的外(wài)控：内靜——外(wài)動

      ——應付自身的困難：出錯了怎麽辦？忘詞了怎麽辦？莫名的緊張怎麽辦？

     ——應對各種不同學員(yuán)：過于安靜的學員(yuán)、打瞌睡的學員(yuán)、開(kāi)小(xiǎo)會的學員(yuán)

                           好表現的學員(yuán)、遭遇高手、惡意挑釁

   ◇ 内訓師應變力的計算公式  

【 現場訓練輔導】不同課程相應互動技巧的設計與運用

【綜合演練評估】參評學員(yuán)每人準備5分(fēn)鍾主題分(fēn)享（主講課程中(zhōng)自選一(yī)個知(zhī)識要點）