《賦能—團隊有效激勵、培養與授權》

陳春花教授曾經說過：“未來所有可量化、可衡量、可程序化的工(gōng)作，都會被機器替代。巨變時代的組織管理，傳統的管控方式已經不再适用。數字化生(shēng)存時代，賦能将成爲時代的關鍵詞。隻有關注人的成長，成爲價值型組織，才能在變化中(zhōng)生(shēng)存下(xià)去(qù)。”字節跳動的張一(yī)鳴說:“多提供context，減少control”。随着95後“個體(tǐ)價值”崛起，VUCA時代的到來，傳統的管控模式将面臨的巨大(dà)的挑戰。在錯綜複雜(zá)的環境中(zhōng)，賦能比傳統的組織管理模式更能幫助企業充分(fēn)發揮員(yuán)工(gōng)潛能，赢得競争優勢。如何爲員(yuán)工(gōng)賦能？從哪些方面着手？這是擺放(fàng)企業中(zhōng)高層管理者面前迫切需要解決的問題。所謂的“賦能”員(yuán)工(gōng)就要激發員(yuán)工(gōng)“想幹”的願望，讓員(yuán)工(gōng)具備“能幹”的能力，并爲員(yuán)工(gōng)能夠以适合的方式（創新）來“幹好”創造條件，也就是如何進行員(yuán)工(gōng)的激勵、培養和授權，從而給員(yuán)工(gōng)以“動力、能力和權力”，最終實現組織績效的提升。

課程内容：

第一(yī)節：員(yuán)工(gōng)賦能——打造不确定時代敏捷團隊

1、讨論：登山時如何最快到達山頂

2、VUCA時代的不确定性

3、案例：泰勒-福特模型的失敗

4、思考：爲何美軍17年打不敗塔利班

5、“管控”的消亡與“強個體(tǐ)”的崛起

6、員(yuán)工(gōng)賦能：結構賦能、心理賦能和能力賦能

7、案例：字節跳動如何進行員(yuán)工(gōng)賦能

第二節：心理賦能——員(yuán)工(gōng)激勵

1、員(yuán)工(gōng)激勵≠員(yuán)工(gōng)獎勵

2、案例：王經理爲何激勵失敗

3、員(yuán)工(gōng)激勵的前提：找準需求

4、讨論：95後員(yuán)工(gōng)的需求點

5、工(gōng)具：員(yuán)工(gōng)激勵因子測試

6、知(zhī)識型員(yuán)工(gōng)激勵法則：

● 要“錢”更要“前”   ● 要“外(wài)”更要“内”

● 要“負”更要“正”   ● 要“長”更要“短”

7、案例：海底撈員(yuán)工(gōng)激勵法

8、常見的六大(dà)激勵誤區

9、員(yuán)工(gōng)“六感”激勵法

儀式感  ● 存在感  ● 參與感  ● 歸屬感 ● 成就感 ● 榮譽感

10、五種低成本而且最有效的激勵技巧

● 掌聲    ● 鮮花    ● 擁抱    ● 儀式   ● 贊美

第三節：能力賦能——員(yuán)工(gōng)培養

1、管理者的成功來自于員(yuán)工(gōng)成長

2、案例：小(xiǎo)林爲何離(lí)職？

3、做員(yuán)工(gōng)成長的教練

4、案例：《永不放(fàng)棄》的教練能量

5、員(yuán)工(gōng)輔導的三大(dà)技能

● 聆聽(tīng)    ● 發問    ● 反饋

6、員(yuán)工(gōng)輔導的狀态診斷：員(yuán)工(gōng)狀态診斷工(gōng)具

7、員(yuán)工(gōng)不同階段的特征與需求

8、教練工(gōng)具：四種教練風格匹配

9、練習：根據員(yuán)工(gōng)狀态匹配教練風格

10、員(yuán)工(gōng)培養其他方法

● 經驗萃取    ● 工(gōng)作曆練    ● 讀書(shū)會

第四節：結構賦能——員(yuán)工(gōng)授權

1、案例：讓聽(tīng)到炮火(huǒ)的人呼喚炮火(huǒ)

2、VUCA時代讓授權成爲必然

3、授權不等于放(fàng)權、授責、工(gōng)作分(fēn)工(gōng)、參與、代理職務

4、案例：授權讓“一(yī)個福特夢想”得到實現

5、案例研讨：李主任的授權爲何失敗？

5、科學授權的六個步驟

● 授權準備   ● 确定任務   ● 選賢任能   ● 落實分(fēn)工(gōng)   ● 制定計劃   ● 跟進完成

6、授權任務評估模型：任務評估四象限

7、根據員(yuán)工(gōng)能力進行授權

● 完全授權   ● 不完全授權   ● 彈性授權   ● 制約授權

8、能力與授權匹配工(gōng)具：員(yuán)工(gōng)授權九宮格

9、讓授權變得輕松與可控：OPERA模型

10、員(yuán)工(gōng)授權跟蹤的四種模式

講師介紹：

管理學碩士、實戰型人力資(zī)源專家

清華大(dà)學職業經理人訓練中(zhōng)心特聘講師

北(běi)京大(dà)學總裁班特聘講師

中(zhōng)國人力資(zī)源開(kāi)發研究會人力資(zī)源專家

CAC全國職業培訓與就業促進專家師資(zī)委員(yuán)會（人力資(zī)源專業）委員(yuán)

山東大(dà)學、山東科技大(dà)學、山東濟甯醫學院管理學院、泰山學院人力資(zī)源專業特聘教授

【工(gōng)作經曆】

中(zhōng)美合資(zī)ACID公司人力資(zī)源部經理

美國禮來公司（世界500強）人力資(zī)源經理

京衛醫藥科技集團人力資(zī)源總監、副總經理

【授課特點】

國内多家大(dà)型咨詢公司培訓導師與咨詢師，接近20年企業中(zhōng)高層實戰經驗,曾經爲150多家不同類型的的企業做過診斷與咨詢，培訓過400多家企業，學員(yuán)達7萬餘人，是一(yī)個不光有着高度系統理論又(yòu)能激情四射講師，更是一(yī)個能一(yī)針見血又(yòu)能切實幫助企業解決實際問題的老師，爲企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助，講授課程赢得了業界良好的口碑和贊譽。

【擅長課程】

u人力資(zī)源類：《“赢在績效”——咨詢式卓越績效管理模式構建》、《非人力資(zī)源經理的人力資(zī)源管理》、《高層人力資(zī)源管理》、《高效培訓管理與體(tǐ)系構建》、《一(yī)體(tǐ)化薪酬設計》、《績效飛輪驅動力—績效面談》、《人才梯隊建設》、《目标管理與績效考核》、《年末如何做好績效考核與關鍵人才激勵務》、《如何看人不走眼》、《心理學在人力資(zī)源管理中(zhōng)的應用》

u通用管理類：《從技術到管理》、《中(zhōng)層管理者技能訓練》（MTP)、《卓越成效管理者》（體(tǐ)驗式課程）、《80/90後員(yuán)工(gōng)的管理》、《高品質管理溝通》、《高績效團隊建設》、《卓越領導力》、《團隊建設與跨部門溝通》、《管理者角色認知(zhī)》、《如何做一(yī)個成功的下(xià)屬》、《員(yuán)工(gōng)輔導技能》、《職業化塑造與管理者角色認知(zhī)》

u沙盤演練類課程：《卓有成效管理者》、《目标與計劃管理》、《問題分(fēn)析與解決》、《領導者決策思維訓練》、《項目管理》

u職業素養類：《團隊執行力》、《實戰執行力》、《MVP-做最有價值的員(yuán)工(gōng)》、《責任是金》、《員(yuán)工(gōng)職業素養綜合能力提升》、《員(yuán)工(gōng)心理調控與壓力緩解》、《塑造團隊凝聚力》、《員(yuán)工(gōng)職業生(shēng)涯規劃》、《高效時間管理》